为提升PC加拿大28 应用化学专业本科学生的实验设计能力与操作水平，拓展专业视野，增强综合素质，PC加拿大28 应用化学专业决定举办“第四届分析化学实验设计竞赛”。竞赛通过对分析化学实验的基本知识、基本理论、方法、操作及实验设计能力的考察，提高学生对分析化学实验技能的掌握程度，培养认真观察、善于思考的学习能力。具体通知如下：

主办单位及参赛人员

主办单位：PC加拿大28

参赛人员：化生PC加拿大28 2023级本科生

竞赛形式和内容

参赛形式：以团队形式报名参赛，每支队伍不超过7人。

竞赛内容：参赛团队从以下10个分析化学设计性实验项目选择一项：

项目1：柳州螺蛳粉汤料中HCl与H₃BO₃混合酸的测定

项目2：广西赤铁矿中Fe₂O₃含量的测定

项目3：漓江水体中Mg-EDTA络合态金属浓度的测定

项目4：桂林白云石矿中CaO与MgO含量的测定

项目5：基于AI视觉智能滴定：水硬度的测定

项目6：基于AI视觉智能滴定：强酸滴定强碱

项目7：传统铜器合金中Cu含量的测定

项目8：冶炼厂废水中Cu²⁺与Zn²⁺含量的测定

项目9：广西铝土矿浸出液中Al³⁺与Fe³⁺浓度的测定

项目10：罗汉果维C含片中抗坏血酸含量的测定

作品要求

1、参赛团队自行设计实验并拍摄视频短片，记录完整的实验流程，包括如实验准备、实验目的、实验原理、仪器和试剂、实验过程记录、数据记录与处理等。

可参考全国大学生化学实验创新设计大赛：

//cid.nju.edu.cn/redirectActionIndex/-9999989

或是其他科普、科研等视频形式。

2、作品的格式：格式视频文件。时长不限，可分多条视频，每条视频不超过15分钟。

3、所有参赛作品应为参赛选手原创，严禁剽窃和未经授权使用会带来版权争议的素材，包括但不仅限于图片、视频片段、音乐等；使用素材部分，应标注引用作品来源。

4、视频提交截止日期：2025年12月21日。

评分办法

1、学生自评：应化专业23级学生对视频内容及视频质量进行评审，该部分占30%。

2、老师评价：应化教研室5位专业教师对视频内容的科学性、合理性及制作质量进行综合评分，该部分占70%。

奖励办法

1、设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干，并颁发证书。

2、获一等奖的作品将被收录入《分析化学实验》MOOC的设计实验部分，并在致谢部分标明。同时，参加的团队会视具体情况获得一定的实践学分。

（一审：袁亚利；二审：马文硕：三审：李霞）